五年级下册英语单词怎么高效记？-小学教育-育材教育咨询

总体特点

五年级下册的单词相比上册，在数量和难度上都有所增加，并且更侧重于描述季节、天气、活动、月份、节日和日常作息等与生活紧密相关的话题,动词短语和形容词的比例也更高。

（图片来源网络，侵删）

这里列出的是每个单元的核心词汇,是必须掌握的重点。

这个单元主要学习一天中的不同活动和作息时间。

动词/动词短语:
- do morning exercises (做早操)
- eat breakfast (吃早饭)
- have ... class (上...课)
- play sports (进行体育运动)
- eat dinner (吃晚饭)
- clean my room (打扫我的房间)
- go for a walk (去散步)
- go shopping (去购物)
- take a dancing class (上舞蹈课)
- wash my clothes (洗我的衣服)
- use a computer (使用电脑)
时间词:
- when (什么时候)
- morning (早晨)
- afternoon (下午)
- evening (晚上)
- noon (中午)
其他:
- always (总是)
- usually (
- often (经常)
- sometimes (有时)
- park (公园)

这个单元围绕季节展开，学习如何描述不同季节的天气、景色和活动。

季节:
- spring (春天)
- summer (夏天)
- autumn (秋天)
- winter (冬天)
天气:
- warm (温暖的)
- hot (炎热的)
- cool (凉爽的)
- cold (寒冷的)
- windy (多风的)
- sunny (晴朗的)
- cloudy (多云的)
- rainy (下雨的)
- snowy (下雪的)
活动:
- plant trees (种树)
- go swimming (去游泳)
- pick apples (摘苹果)
- make a snowman (堆雪人)
- eat ice cream (吃冰淇淋)
感官:
- pretty (漂亮的)
- beautiful (美丽的)
- good (好的)
- great (很棒的)
其他:
- which (哪一个)
- best (最)

这个单元主要学习月份、节日和相关的活动。

月份:
- January (一月)
- February (二月)
- March (三月)
- April (四月)
- May (五月)
- June (六月)
- July (七月)
- August (八月)
- September (九月)
- October (十月)
- November (十一月)
- December (十二月)
节日/活动:
- New Year's Day (元旦)
- Tree Planting Day (植树节)
- May Day (劳动节)
- Children's Day (儿童节)
- Summer vacation (暑假)
- National Day (国庆节)
- Mid-Autumn Festival (中秋节)
- Thanksgiving (感恩节)
- Christmas (圣诞节)
- sing Christmas songs (唱圣诞歌)
- have a party (举办派对)
- make a wish (许愿)
其他:
- festival (节日)
- game (游戏；比赛)
- contest (比赛)
- trip (旅行)
- art show (美术展)
- other (其他的)
- thing (事情；物品)

这个单元是Unit 3的延续和深入,重点学习如何询问和回答某个特定活动的日期。

核心词汇 (与Unit 3有重叠，但重点在日期问答):
- when (什么时候)
- April fool's Day (愚人节)
- birthday (生日)
- party (派对)
- trip (旅行)
- sports meet (运动会)
- Easter party (复活节派对)
- storybook (故事书)
序数词:
- first (第一)
- second (第二)
- third (第三)
- fifth (第五)
- eighth (第八)
- ninth (第九)
- twelfth (第十二)
- twentieth (第二十)
- twentieth-first (第二十一)
- twentieth-second (第二十二)
- twentieth-third (第二十三)
- thirtieth (第三十)
句型:
- When is ...? (...是什么时候？)
- It's on ... (它在...。)

这个单元学习名词性物主代词和现在进行时,用来描述正在发生的事情和物品的归属。

名词性物主代词:
- mine (我的)
- yours (你的)
- his (他的)
- hers (她的)
- ours (我们的)
- theirs (他们的)
动物/物品:
- cat (猫)
- dog (狗)
- pig (猪)
- duck (鸭子)
- bear (熊)
- elephant (大象)
- mouse (老鼠)
- squirrel (松鼠)
- shoe (鞋子)
- T-shirt (T恤衫)
- dress (连衣裙)
- hat (帽子)
- skirt (半身裙)
现在分词:
- climbing (正在爬)
- eating (正在吃)
- jumping (正在跳)
- playing (正在玩)
- drinking (正在喝)
- sleeping (正在睡)
其他:
- each (每一)
- other (其他的)

这个单元继续学习现在进行时，并引入表示地点的介词,描述人物正在何处进行何种活动。

地点/房间:
- classroom (教室)
- library (图书馆)
- school (学校)
- home (家)
介词:
- in (在...里面)
- on (在...上面)
- under (在...下面)
- near (在...附近)
- behind (在...后面)
- in front of (在...前面)
现在分词 (与Unit 5有重叠，并增加新词):
- reading (正在读)
- writing (正在写)
- doing (正在做)
- cleaning (正在打扫)
- opening (正在打开)
- closing (正在关闭)
- listening (正在听)
- eating (正在吃)
- thinking (正在想)
其他:
- be quiet (保持安静)
- talk (说话)
- loudly (大声地)
- keep (保持)
- shadow (影子)

分类记忆： 按照单元或主题（如季节、月份、活动）来分组记忆，这样单词之间有联系,更容易记住。
结合语境： 不要孤立地背单词，把单词放到句子中去理解和记忆，学了 spring，就记 I like spring. It's warm. (我喜欢春天，天气很暖和。)
多听多读： 听课本配套的录音，跟读模仿，培养语感，可以看一些简单的英语动画片,在情境中巩固单词。
图文结合： 制作单词卡片，正面是英文单词，背面是中文意思和图画,利用视觉加深印象。
实际运用： 鼓励孩子在生活中使用这些单词，吃饭时问 "What do you want for dinner?" (晚饭你想吃什么？)，看到天气变化时说 "It's sunny today." (今天天气晴朗。)
复习巩固： 遵循艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习，每天学习新单词前,花几分钟回顾一下昨天和前几天学过的单词。

希望这份详细的单词列表和学习建议能帮助您的孩子更好地学习五年级下册的英语！