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小学英语语法ppt课件
（图片来源网络，侵删）

小学英语语法PPT课件：Be 动词 (am, is, are)

课件主题： Hello, Be Verb! 你好，be动词！ 适用年级： 小学 3-4 年级 课件时长： 约 20-25 分钟 教学目标：

  1. 知识目标： 学生能够理解并识别 be 动词的三种形式：am, is, are。
  2. 能力目标： 学生能够正确运用 "I am...", "He/She/It is...", "You/We/They are..." 的句型进行简单的自我介绍和描述他人。
  3. 情感目标： 通过有趣的游戏和互动，激发学生学习英语语法的兴趣,建立开口说英语的自信。

PPT课件结构与内容设计 (共15-20页)

第一部分：热身与导入 (Warm-up & Lead-in)

Slide 1: 封面页

  • Hello, Be Verb! 你好,be动词！
  • Let's Learn English Grammar! 让我们一起学英语语法！
  • 图片： 一个可爱的卡通机器人形象（可以命名为 "Be-Bot"）,或者一群活泼的小朋友打招呼的场景。
  • 背景： 明亮、活泼的渐变色背景。

Slide 2: Greeting Song (问候歌曲)

  • 播放或带领学生唱一首简单的问候歌，如 "Hello, Hello"。
  • 歌词：

    Hello, hello! How are you? Hello, hello! I'm fine, thank you. Hello, hello! Let's be friends! Hello, hello! The lesson begins!

  • 目的： 营造轻松愉快的课堂氛围，自然地引出 "I'm..." (I am)。

第二部分：新知呈现 (Presentation)

Slide 3: 问题引入

  • A Magic Question (一个神奇的问题)
    • 左边一个大大的问号：
    • 右边三张图片：
      1. 一个小男孩指着自己。
      2. 一个小女孩指着另一个男孩。
      3. 一群小朋友在一起。
  • 文字： "How to say '是' in English?" (英语里“是”怎么说呢？)
  • 目的： 引发学生思考,激发好奇心。

Slide 4: Be 动词三兄弟登场

  • Meet the Be Verb Brothers! (认识一下Be动词三兄弟！)
  • 用三个可爱的卡通人物形象分别代表 am, is, are。
    • Am: 一个戴着红色帽子、看起来很自信的小男孩，旁边标注：I am...
    • Is: 一个穿着漂亮裙子的小女孩，旁边标注：He/She/It is...
    • Are: 两个手拉手的好朋友（一个男孩一个女孩），旁边标注：You/We/They are...
  • 口诀 (Chant):

    Am for I, is for he/she/it, Are for you, us, and them. That's it!

Slide 5: 详细讲解 - I am

  • I am... (我是...)
    • 主语： I (我)
    • 动词： am
    • 公式： I + am + ...
    • 例句：
      • I am a boy. (我是一个男孩。)
      • I am happy. (我很开心。)
      • I am Li Ming. (我是李明。)
  • 图片： 一个小男孩正在开心地笑。

Slide 6: 详细讲解 - He/She/It is

  • He/She/It is... (他/她/它是...)
    • 主语： He (他), She (她), It (它)
    • 动词： is
    • 公式： He/She/It + is + ...
    • 例句：
      • He is a teacher. (他是一名老师。)
      • She is my friend. (她是我的朋友。)
      • It is a cat. (它是一只猫。)
  • 图片： 分别是老师、女孩和小猫的图片。

Slide 7: 详细讲解 - You/We/They are

  • You/We/They are... (你们/我们/他们是...)
    • 主语： You (你/你们), We (我们), They (他们/她们/它们)
    • 动词： are
    • 公式： You/We/They + are + ...
    • 例句：
      • You are students. (你们是学生。)
      • We are a team. (我们是一个团队。)
      • They are books. (它们是书。)
  • 图片： 一群学生、一个团队和几本书的图片。

第三部分：练习与巩固 (Practice)

Slide 8: 互动游戏 - 快速反应

  • Quick Response! (快速反应！)
    • PPT上快速闪过不同的人物或动物图片。
    • 教师引导： "Look! A cat! What to say?" (看！一只猫！该用哪个词？)
    • 学生回答： "It is a cat!"
    • 可以准备闪卡：男孩、女孩、老师、小狗、桌子、苹果、我们、你们等。
  • 目的： 训练学生对主语和 be 动词的快速匹配能力。

Slide 9: 填空练习 - Help the Be Verb

  • Help the Be Verb! (帮帮be动词！)
  • 在句子中挖空，让学生选择正确的 be 动词填入。
      1. I __ a student. (am / is / are)
      1. She __ my sister. (am / is / are)
      1. They __ big. (am / is / are)
      1. It __ a dog. (am / is / are)
      1. We __ in the classroom. (am / is / are)
  • 设计： 可以做成选择题的形式，点击选项会有对错反馈（如果制作交互式PPT）。

Slide 10: 看图说话 - Let's Describe!

  • Let's Describe! (让我们来描述吧！)
  • 展示几张组合图片，让学生用学到的句型来描述。
    • 图片1： 一个小女孩抱着一只小猫。
      • 引导：She is a girl. It is a cat. She and the cat are friends.
    • 图片2： 一个男孩在踢足球。
      • 引导：He is a boy. He is happy.
  • 目的： 从单句练习过渡到简单的段落描述。

第四部分：应用与产出 (Production)

Slide 11: 情景对话 - Introduce Yourself!

  • Introduce Yourself! (介绍一下你自己吧！)
  • 给出一个简单的自我介绍模板。
    • Hello! / Hi!
    • My name is __.
    • I am a __. (boy/girl)
    • I am __ years old. (年龄)
    • I am happy.
    • Nice to meet you!
  • 活动： 邀请 2-3 名学生上台,根据模板进行自我介绍。

Slide 12: 小组活动 - Find a Friend

  • Find a Friend and Introduce Him/Her! (找一个朋友，并介绍他/她！)
    • 任务： 学生离开座位，找到一位好朋友，问问他/她的名字，然后回到座位,向全班同学介绍自己的朋友。
    • 句型提示：
      • A: Hello! What's your name?
      • B: My name is...
      • A: This is my friend, __. He/She is a __. He/She is...
  • 目的： 在真实情境中运用所学知识,培养合作与沟通能力。

第五部分：总结与作业 (Summary & Homework)

Slide 13: 课堂总结

  • What did we learn today? (今天我们学了什么？)
  • 以思维导图或清单的形式回顾本课重点。
    • Be Verb Brothers:
      • I + am
      • He/She/It + is
      • You/We/They + are
    • 口诀回顾： 再次展示 "Am for I, is for he/she/it..." 的口诀。

Slide 14: 作业布置

  • Homework (作业)
    1. Read and Remember: 大声朗读并背诵今天学的 be 动词口诀。
    2. Write and Practice: 完成练习册上的相关习题。
    3. Fun Task: 画一幅你和你家人的画，然后用英语写一句话介绍他们。
      • This is my father. He is tall.

Slide 15: 结束页

  • "Great Job! You are super stars!" (做得好！你们是超级明星！)
  • 图片： 所有卡通人物和小朋友一起鼓掌的图片。
  • 背景： 闪亮的星星背景。

给老师的小贴士

  1. 视觉化： 小学生对图像和颜色非常敏感，多使用高质量的图片、动画和可爱的卡通人物,能让语法学习变得不再枯燥。
  2. 互动性： 设计尽可能多的互动环节，如游戏、问答、角色扮演等，让学生“动”起来。
  3. 重复性： 在整个课件中，不断重复核心句型和口诀,帮助学生加深记忆。
  4. 趣味性： 可以加入一些小动画，be 动词三兄弟跳出来，或者填空时选择正确答案后出现“掌声”音效。
  5. 肢体语言： 讲解时，配合夸张的肢体语言，比如讲到 "I am"，可以用手指着自己；讲到 "He/She",可以用手指向远处的人。

希望这个详细的框架能帮助您制作出一份出色的小学英语语法PPT课件！