记事类——《那次，我成功了》
在我的记忆长河中，有许多难忘的第一次，但最让我激动和自豪的,还是那次成功地学会了骑自行车。
记得那是一个阳光明媚的周末，爸爸给我买了一辆崭新的蓝色自行车，我看着它，心里既兴奋又紧张，我迫不及待地骑上去，可车子好像故意和我作对一样，我刚一蹬，车身就剧烈地摇晃起来，“砰”的一声，我连人带车摔在了地上，膝盖擦破了皮,疼得我眼泪在眼眶里打转。
爸爸急忙跑过来，扶起我，心疼地问：“还疼吗？”我摇摇头，虽然很疼，但我不想放弃，爸爸耐心地告诉我：“学骑车，首先要掌握平衡，眼睛要向前看，不要总盯着车轮。”
在爸爸的鼓励下，我鼓起勇气，再次坐上自行车，爸爸在后面稳稳地扶着车座，告诉我：“别怕，我在后面扶着你呢！”我按照爸爸说的，双手紧握车把，眼睛平视前方，脚慢慢地蹬起来，一开始，车身还是有些摇晃，但我努力稳住自己，突然，我感觉后面的力道消失了，我心里一慌，车子又倒了，原来是爸爸悄悄松了手,想让我自己找平衡。
我有点泄气，但看到爸爸鼓励的眼神，我又重新站了起来，就这样，一次，两次，三次……汗水浸湿了我的衣衫，腿上也多了几块淤青，终于，在又一次尝试中，我发现自己竟然能平稳地骑出好远远了！风从耳边吹过，树影在身边飞快地后退,那种感觉真是太棒了！
我成功了！通过这件事，我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和毅力，不怕失败，就怕放弃，只要坚持下去,就一定能成功！
写人类——《我的“书虫”同桌》
我的同桌小明，是个名副其实的“小书虫”，他个子不高，戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬的，只要一有空，他就会捧着一本书，津津有味地看起来,仿佛整个世界只剩下他和书。
他的书包里、课桌里，甚至抽屉里，都塞满了各种各样的书：有科普知识类的《十万个为什么》，有冒险故事类的《海底两万里》，还有历史故事类的《中华上下五千年》，他最常看的是历史书,总能讲出许多我们闻所未闻的历史故事。
记得有一次课间，同学们都在走廊上追逐打闹，嬉笑喧闹，只有小明，像一尊雕像一样端坐在座位上，全神贯注地看着他那本《三国演义》，我好奇地凑过去，只见他一会儿紧锁眉头，为诸葛亮的妙计而惊叹；一会儿又咧开嘴笑，好像看到了什么有趣的事情，我叫了他好几声，他都没听见，直到上课铃响了，他才如梦初醒,依依不舍地把书放进抽屉。
小明不仅自己爱看书，还乐于分享，有一次，我对恐龙很感兴趣，他知道了，立刻从书包里拿出他的《恐龙百科全书》，耐心地给我讲解各种恐龙的知识，从霸王龙到剑龙，从三叠纪到白垩纪，讲得头头是道,让我听得入了迷。
小明就像一本行走的“百科全书”，和他做同桌，我学到了很多课本以外的知识，他让我明白了，读书是一件多么快乐和有意义的事情，我要向他学习，也爱上阅读,在书的海洋里遨游。
写景类——《美丽的秋天》
如果说春天是一位温柔的姑娘，那么秋天就是一位穿着金色衣裙的仙女，她用轻袖一拂,整个世界就变得五彩斑斓。
你瞧，秋天的天空格外蓝，像一块巨大的蓝宝石，几朵白云悠闲地飘着，有的像绵羊，有的像棉花糖，一群大雁排着整齐的“人”字形队伍，一边飞一边“嘎嘎”地叫着，好像在说：“再见啦，北方！我们要去南方过冬啦！”
秋天的田野是金色的海洋，你看，那一望无际的稻田，稻子成熟了，沉甸甸的稻穗把稻秆都压弯了腰，像是在向人们鞠躬致敬，一阵秋风吹过，稻浪翻滚，发出“沙沙”的响声，那是丰收的歌声，农民伯伯们看着这满眼的金黄,脸上露出了开心的笑容。
秋天的公园是五彩缤纷的，枫叶红了，像一团团燃烧的火焰；银杏叶黄了，像一把把精致的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，菊花也竞相开放，有红的、黄的、紫的，千姿百态，芬芳扑鼻，五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,为公园增添了许多生机。
我最喜欢秋天里的果园，红彤彤的苹果像小朋友害羞的脸蛋；黄澄澄的梨子像一个个金葫芦；紫莹莹的葡萄像一串串晶莹的玛瑙，我摘下一个苹果，咬上一口，又脆又甜,那是秋天独有的味道。
秋天，没有春天那么娇艳，也没有夏天那么热烈，但它有自己独特的韵味——那是丰收的喜悦，是宁静的美好,我爱这美丽的秋天！
小学五年级作文写作要点总结：
- 审题清晰： 动笔前，一定要读懂题目要求，是写人、记事、写景，还是想象作文,不要跑题。
- 结构完整： 作文要有“凤头”（开头）、“猪肚”（中间）、“豹尾”（。
- 开头： 简洁明了，可以用开门见山、设置悬念、引用名言等方式吸引读者。
- 中间： 这是文章的主体，要把事情的经过、人物的特点、景物的样子写具体、写生动，多用细节描写，比如人物的动作、语言、神态，景物的颜色、形状、声音。
- 总结全文，可以抒发自己的感受，或者点明文章的中心思想,让读者有所回味。
- 内容具体： 不要只写“我很高兴”，要写清楚为什么高兴，当时是怎么想的，怎么做的，高兴得像一只吃了蜜的小猴子”就比只说“高兴”要具体得多。
- 语言生动： 适当运用一些比喻、拟人、排比等修辞手法，可以让你的作文更优美，比如把月亮比作小船,把小草当作士兵。
- 真情实感： 写自己亲身经历或亲眼所见的事情，表达自己真实的感受,这样文章才会感人。
- 书写工整： 保持卷面整洁，字迹清晰，给阅卷老师一个好印象，写完后一定要认真检查,修改错别字和不通顺的句子。
