早教亲子舞蹈活动教案：《快乐小动物》

活动名称： 快乐小动物 (Happy Little Animals)

适用年龄： 18-36个月（1.5-3岁）

活动目标

  1. 身体发展:

    • 通过模仿不同动物的动作,发展宝宝的大肌肉运动能力，如走、跑、跳、爬、摇摆等。
    • 提升身体的平衡感和协调性。

  2. 认知发展:

    • 认识并说出至少3-4种常见动物的名称。
    • 将动物的典型特征（如叫声、走路姿势）与音乐和动作联系起来。
    • 理解简单的指令,并能做出相应的反应。

  3. 情感与社会性发展:

    • 通过亲子间的身体接触和互动,增进亲子情感联结，建立安全感。
    • 在集体环境中感受共同游戏的乐趣,初步培养社交意识。
    • 增强宝宝的自信心和表现欲。

  4. 艺术与音乐感知:

    • 感受音乐的节奏、快慢和强弱变化，并用身体动作进行表达。
    • 体验音乐带来的快乐,培养对舞蹈和律动的初步兴趣。

活动准备

  1. 音乐选择:

    • 开场音乐： 节奏欢快、旋律优美的纯音乐，如《小狗圆舞曲》或《蓝色多瑙河》的片段。
    • 主体音乐：
      • 《走路歌》：选择一首包含多种动物叫声和走路节奏的音乐，动物狂欢节》（圣-桑）中的《袋鼠》、《水族馆》、《天鹅》等片段，或市面上专门的《动物儿歌》舞蹈音乐。
      • 《小兔子跳跳》：节奏轻快、跳跃感强的音乐。
      • 《小鸟飞飞》：旋律舒缓、上行的音乐。
      • 《小鱼游泳》：流水般、波光粼粼的音乐。
      • 《大象走路》：低沉、缓慢的音乐。
    • 结束音乐： 温柔、舒缓的音乐，如《摇篮曲》或《爱的致意》的片段，帮助宝宝平静下来。

  2. 教具与环境:

    • 场地： 宽敞、安全、无尖锐物品的室内或室外软垫场地。
    • 道具：
      • 动物图片卡片或手偶（兔子、小鸟、小鱼、大象等）。
      • 彩色纱巾（代表蝴蝶、小鸟的翅膀，或鱼儿的尾巴）。
      • 一个柔软的抱枕或毛绒玩具（作为“山洞”或“大树”）。
      • 蓝色绸布或大块布（铺在地上代表“小河”）。
    • 教师/带领者： 穿着鲜艳、有活力的服装，表情丰富，富有感染力。

活动时长： 约20-25分钟

活动流程

环节 时间 教师指导语/动作 设计意图
暖场与欢迎 3分钟 “Hello Song” & 身体唤醒 音乐： 欢快的开场音乐。
动作：
老师带领家长和宝宝围成一个圆圈。
老师热情地挥手：“Hello, everyone! Hello, baby!”
带领家长用手指轻轻点宝宝的鼻子、嘴巴、小手、小脚丫，并说出对应的英文单词。
轻轻转动宝宝的手腕、脚踝，做简单的热身。		 营造轻松愉快的氛围，让宝宝和父母快速进入状态，通过身体接触建立信任，并初步活动关节。
主题引入 2分钟 “动物朋友来做客” 道具： 出示动物卡片/手偶。
指导语：
“我们请来了几位动物朋友！看，这是谁呀？（出示兔子）对啦，是小兔子！它跳呀跳，我们跟小兔子打个招呼吧！”
（依次介绍小鸟、小鱼、大象，并模仿它们的叫声和典型动作，如小鸟“叽叽喳喳”，小鱼“哗啦”，大象“嗷~”）		 通过视觉和听觉刺激，激发宝宝的好奇心，自然地引入活动主题。
亲子舞蹈环节 12分钟 模仿大作战 音乐： 按顺序播放主体音乐。
动作与指导：
① 小兔子跳跳 (Jumping Rabbit)
音乐： 《小兔子跳跳》
动作： 家长抱着宝宝或让宝宝自己站立，一起模仿小兔子双脚并拢向前跳，可以引导宝宝跳过地上的“小草”（用彩纸或布条代替）。
指导语： “小兔子，爱蹦跳，一跳一跳真可爱！宝宝和妈妈/爸爸一起学小兔子跳吧！”

② 小鸟飞飞 (Flying Bird)
音乐： 《小鸟飞飞》
道具： 纱巾。
动作： 家长和宝宝各拿一块纱巾，张开手臂，踮起脚尖，在空中挥舞纱巾，模仿小鸟飞翔。
指导语： “小鸟小鸟，飞呀飞，飞到蓝天上，飞到花丛中。”

③ 小鱼游泳 (Swimming Fish)
音乐： 《小鱼游泳》
道具： 蓝色绸布。
动作： 家长和宝宝一起站在“小河”（蓝色绸布）边，弯下腰，双手并拢在胸前做鱼尾状，左右摇摆身体，模仿小鱼游泳。
指导语： “小鱼小鱼，游啊游，摇摇尾巴点点头。”

④ 大象走路 (Walking Elephant)
音乐： 《大象走路》
动作： 家长和宝宝低下头，一只手臂垂下模仿大象的鼻子，另一只手臂甩动，沉重地、缓慢地在“森林”（场地里）走一圈。
指导语： “大象大象，走呀走，甩着长鼻子，慢慢走。”

⑤ 动物大游行
音乐： 混合快慢节奏的音乐。
动作： 老师随机出示动物卡片，家长和宝宝一起快速切换动作，进行“动物模仿秀”，增加游戏的趣味性和挑战性。		 这是活动的核心环节，通过模仿不同动物，让宝宝在音乐和游戏中锻炼多种身体机能，亲子共同参与，增强了互动性和乐趣，道具的运用增加了游戏的情境感。
放松与整理 3分钟 “小动物回家睡觉” 音乐： 温柔的结束音乐。
动作：
“天黑了，小动物们都累了，要回家睡觉了。”
家长抱着宝宝，轻轻地摇晃，或者让宝宝躺在父母的怀里。
老师带领大家做深呼吸：“吸气……（肚子鼓起来）……呼气……（肚子瘪下去）……”
轻轻拍抚宝宝的背部，用非常轻柔的声音哼唱或说话。		 帮助宝宝从兴奋、活跃的状态平稳过渡到平静状态，进行情绪和身体的放松，符合幼儿活动节律。
活动结束 2分钟 “Goodbye Song” & 拥抱 音乐： 欢快的再见歌。
动作：
老师带领大家挥手：“Goodbye, baby! See you next time!”
鼓励家长和宝宝互相拥抱，给予爱的肯定。
活动结束。		 在积极的情绪中结束活动，给宝宝留下美好的回忆，并对下一次活动产生期待。

温馨提示与注意事项

  1. 安全第一： 确保活动场地安全，地面最好是木地板或铺有地垫，检查所有道具没有尖锐边角。
  2. 尊重个体差异： 每个宝宝的发展节奏不同，有的宝宝会积极参与，有的宝宝会害羞观望，请尊重宝宝的选择，不要强迫，家长可以在一旁自己示范，宝宝在观察中学习。
  3. 家长的角色： 家长是宝宝最好的榜样和玩伴，请放下手机，全身心投入，用夸张的表情和动作带动宝宝，关键是“过程”而非“结果”，享受与宝宝共度的亲子时光。
  4. 灵活调整： 如果宝宝对某个环节不感兴趣，可以灵活调整或缩短，活动的核心是快乐和互动。
  5. 鼓励与表扬： 对宝宝的每一个尝试和模仿都要给予及时的、具体的表扬，如“哇，宝宝跳得真高！”“小鸟的翅膀真漂亮！”
  6. 着装建议： 为宝宝和家长穿着舒适、有弹性的衣物和防滑袜，方便活动。

活动延伸

  • 家庭延伸： 在家里播放活动中的音乐，家长可以随时随地和宝宝玩“动物模仿”的游戏。
  • 绘本阅读： 阅读相关主题的绘本，如《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》等，巩固对动物的认识。
  • 手工创作： 和宝宝一起用纸盘、彩纸制作简单的动物头饰，下次活动时可以戴上。