小学语文四年级下册综合能力测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
看拼音，写词语。（8分）
jiāng yìng shāo wēi màn tiān fán zhí ( ) ( ) ( ) ( )
wéi chí gòu zào shū cài yú chǔn ( ) ( ) ( ) ( )
比一比，再组词。（5分）
幻( ) 蝙( ) 彻( ) 响( ) 削( ) 幼( ) 偏( ) 砌( ) 晌( ) 消( )
把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）
鱼( )而出 随心所( ) ( )不可及 ( )地制宜
气( )败坏 ( )死扶伤 造( )不堪 波澜壮( )
造句：
按要求写句子。（8分）
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改为比喻句： 雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
（图片来源网络，侵删）
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改为陈述句： 难道我们不应该努力学习吗？
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修改病句： 他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
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用“无论……都……”造句：
按课文内容填空。（12分）
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“独坐敬亭山，__，相看两不厌，__。”这首诗的作者是唐代诗人__。
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《自然之道》一课告诉我们，如果不按照__办事，往往会产生与__的后果。
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《蝙蝠和雷达》一文揭示了科学家模仿蝙蝠探路的原理，发明了__,使飞机在夜间飞行更加安全。
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“__，春江水暖鸭先知。”这句诗出自宋代诗人__的《惠崇春江晚景》。
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《生命 生命》一文通过飞蛾挣扎、砖缝中长出瓜苗和医生听诊自己心跳这三个事例，表达了作者对__的热爱和思考。
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《渔夫的故事》中，渔夫利用__的智慧,最终战胜了魔鬼。
阅读理解。（31分）
(一) 《桂林山水》片段（10分）
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
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这段话是围绕哪句话写的？请用“~~~~”在文中画出来。（2分）
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这段话运用了____、____、____的修辞手法，生动地描写了桂林山____、____、____的特点。（5分）
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请你也用“……真……啊，……”的句式，写一处你熟悉的景物。（3分）
(二) 短文《父亲的菜园》（21分）
我家有一个小小的菜园,那是父亲用汗水和心血开垦出来的。
在老家的山坡上，有一块贫瘠的土地，父亲看中了它，决定把它变成我们的“菜篮子”，他每天天不亮就扛着锄头去挖地，豆大的汗珠顺着他的脸颊滑落，浸湿了衣衫，挖完地，他又把里面的石块一根根地捡出来，有一次，他为了搬开一块大石头，不小心扭伤了腰，但他只是咬咬牙,休息了一下又继续干。
土地平整好了，父亲又从别处运来肥沃的土，一担一担地铺在上面，他还在菜地周围用竹条和稻草扎了一个简陋的篱笆,防止小鸡进去糟蹋。
春天，菜园里种上了各种各样的蔬菜种子，父亲像照顾孩子一样照顾它们，浇水、施肥、除草、捉虫，在他的精心照料下，菜园变得生机勃勃，夏天，黄瓜上架了，挂满了嫩绿的瓜条；豆角爬满了架，一串串的像小鞭炮；西红柿也红了，像一个个小灯笼，我们每天都能从菜园里摘到新鲜的蔬菜，那味道,是市场上买不到的。
父亲虽然不在了，但那片菜园依然绿意盎然，它不仅养育了我们，更让我懂得了：一分耕耘，一分收获，任何成功背后,都离不开辛勤的付出。
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短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”在文中画出来。（3分）
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父亲为了开垦菜园，做了哪些事？请简要概括。（至少写三件事）（6分）
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从哪些地方可以看出父亲像照顾孩子一样照顾菜园？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）
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短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
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读了这篇短文，你想对你的父亲说些什么？请写几句话。（4分）
习作。（30分）
我敬佩的一个人
要求：
- 写一个你敬佩的人，可以是你的家人、老师、同学,也可以是生活中的陌生人。
- 通过一两件具体的事例，写出他（她）为什么让你敬佩。
- 语句通顺，内容具体，感情真实,字数不少于350字。
参考答案
看拼音，写词语。
僵硬 稍微 漫天 繁殖 维持 构造 蔬菜 愚蠢
比一比，再组词。
幻想 蝙蝠 彻底 响午 削皮 幼儿 偏见 砌墙 晌午 消失
把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。
鱼（贯）而出 随心所（欲） （遥）不可及 （因）地制宜 气（急）败坏 （救）死扶伤 造（孽）不堪 波澜壮（阔）
造句示例： 我们要因地制宜地发展本地经济,不能盲目照搬别人的模式。
按要求写句子。
- 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，像一颗颗晶莹的珍珠洒落下来。（答案不唯一,合理即可）
- 我们应该努力学习。
- 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
- 无论遇到多大的困难，我们都要坚持下去。
按课文内容填空。
- 众鸟高飞尽 只有敬亭山 李白
- 自然规律 愿望相反
- 雷达
- 竹外桃花三两枝 苏轼
- 生命
- 智慧
阅读理解。
(一) 《桂林山水》片段
- 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
- 排比 比喻 拟人 奇 秀 险
- 示例： 我们校园里的花坛真美啊，像五彩缤纷的调色盘，像争奇斗艳的舞台,像香气扑鼻的花园。
(二) 短文《父亲的菜园》
- 我家有一个小小的菜园，那是父亲用汗水和心血开垦出来的。
- （1）每天天不亮去山坡上挖地；（2）把土地里的石块一根根捡出来；（3）从别处运来肥沃的土铺在地上；（4）用竹条和稻草扎篱笆；（5）精心照料蔬菜（浇水、施肥、除草、捉虫）。（答出任意三点即可）
- 父亲像照顾孩子一样照顾它们，浇水、施肥、除草、捉虫。
- 短文表达了作者对父亲的深深怀念和敬佩之情，同时也从父亲的菜园中领悟到“一分耕耘，一分收获”的道理。
- 示例： 爸爸，您辛苦了！您为了我们的家付出了很多，我爱您！我以后也要像您一样，做一个勤劳、有毅力的人。
习作。
（略，根据习作要求，从内容、结构、语言、情感等方面进行综合评分。）
