我学会了珍惜

记忆的长河中,总有一些片段如星辰般闪耀,提醒着我成长的足迹,而最让我刻骨铭心的,便是那次失去后,我才真正学会的“珍惜”。

初中作文_我学会了珍惜
(图片来源网络,侵删)

曾经的我,拥有一个看似普通却无比珍贵的“宝藏”——一台旧旧的电子琴,它不是什么名牌,琴键甚至有些泛黄,按下时还会发出轻微的“咔哒”声,但在我眼中,它却是我的整个世界,每个放学后的黄昏,我都会迫不及待地坐在它面前,用稚嫩的指尖敲出不成调的旋律,那是我一天中最快乐的时光。

拥有时的快乐,往往让人忘记了它的可贵,随着学业的加重和新奇玩具的出现,我对电子琴的热情渐渐消退,它被冷落在房间的一角,落满了灰尘,我偶尔瞥见它,心里也只是一闪而过的不在意,心想:“反正它一直都在,什么时候想弹了,再拿出来也不迟。”

直到那个周末,一场意外打破了这一切,妈妈在打扫房间时,不小心将一盆水碰倒,水泼洒了一地,也无情地浸湿了那台被遗忘的角落里的电子琴,当我发现时,一切都晚了,我冲过去,拼命地擦拭,按下琴键,回应我的,却是死一般的沉寂,那曾经悦耳的声音,被水滴无情地吞噬了,那一刻,我的心仿佛也跟着被抽空了,空落落的,充满了无尽的悔恨。

我呆呆地坐在冰凉的地板上,看着那台“罢工”的电子琴,眼泪不争气地掉了下来,我多想回到过去,回到那个阳光灿烂的午后,我坐在琴前,而不是在电脑前虚度光阴;我多想珍惜每一次按下琴键的机会,而不是把它当作可有可无的摆设,可时间不会倒流,机会一旦错过,就再也回不来了。

初中作文_我学会了珍惜
(图片来源网络,侵删)

后来,爸爸找人来修理,但电路板已经严重受损,无法修复了,我抱着那台再也无法发声的电子琴,第一次如此深刻地理解了“珍惜”二字的含义,珍惜,不是等到失去后才追悔莫及,而是在拥有时,用心去呵护,去感恩,去利用,它是一杯温水,要趁热喝下;它是一缕阳光,要用心感受;它是一份亲情,要常伴左右。

从那以后,我开始珍惜身边的一切,我珍惜与家人共度的每一顿晚餐,不再心不在焉地玩手机;我珍惜和朋友们一起嬉笑打闹的时光,因为我知道,青春的友谊易逝;我珍惜清晨的第一缕阳光,因为它代表着新的希望;我甚至珍惜每一次失败的经历,因为它们让我变得更强大。

那次失去电子琴的经历,是我成长路上的一笔宝贵财富,它像一面镜子,照出了我的漫不经心;它更像一位无声的老师,教会了我人生中最重要的一课:唯有珍惜,才能让拥有的一切,都绽放出它应有的光彩。


写作思路与点评

写作思路

  1. 破题点题:开头直接点明主旨,用“记忆的长河”和“成长的足迹”作为引子,迅速切入“我学会了珍惜”这个主题,奠定全文的基调。

    初中作文_我学会了珍惜
    (图片来源网络,侵删)
  2. 铺垫与对比(“曾经的我”)

    • 选择一个具体物件:电子琴是一个很好的载体,它有具体的形态、声音和故事,容易写出细节。
    • 描绘“拥有时的快乐”:通过“稚嫩的指尖”、“不成调的旋律”、“最快乐的时光”等词语,来反衬后来的“不珍惜”,形成强烈的情感对比。
    • 刻画“不珍惜的行为”:用“冷落角落”、“落满灰尘”、“可有可无的摆设”等细节,生动地表现出主人公当时的心态,为下文的转折埋下伏笔。
  3. 转折与高潮(“失去的瞬间”)

    • 设置一个“意外”:水泼湿电子琴是一个合理的意外,它既是冲突的爆发点,也是主人公情感转变的催化剂。
    • 运用感官描写:通过“死一般的沉寂”、“心被抽空”、“眼泪掉了下来”等描写,将主人公的震惊、悔恨和无助淋漓尽致地表现出来,这是全文情感最浓烈的地方,也是“学会珍惜”的关键节点。
  4. 感悟与升华(“学会之后”)

    • 深化对“珍惜”的理解:主人公反思自己,明确了“珍惜”不是事后的悔恨,而是“拥有时的呵护、感恩和利用”,这是文章思想升华的部分。
    • 拓宽“珍惜”的范围:从电子琴这一个物件,扩展到家人、朋友、阳光、失败等生活中的方方面面,这表明主人公的感悟是深刻的、普遍的,而不是一时的冲动。
    • 使用比喻:将珍惜比作“一杯温水”、“一缕阳光”,让抽象的道理变得具体可感,富有文采。
  5. 结尾呼应:结尾再次点题,总结全文,将这次经历比作“宝贵的财富”和“无声的老师”,并再次强调“唯有珍惜,才能让拥有的一切,都绽放出它应有的光彩”,使文章结构完整,余味悠长。

范文点评

  • 优点

    1. 结构清晰,逻辑严谨:文章严格按照“拥有-不珍惜-失去-悔悟-学会”的叙事线索展开,过渡自然,一气呵成。
    2. 情感真挚,描写细腻:作者没有空洞地说教,而是通过具体的事件和细腻的心理描写,让读者感同身受,特别是失去电子琴后的悔恨,写得非常真实。
    3. 选材典型,以小见大:以“电子琴”为切入点,通过一件小事来阐释“珍惜”这个大主题,以小见大,非常符合初中生的写作特点和生活经验。
    4. 语言生动,富有文采:运用了比喻、排比等修辞手法,如“记忆的长河”、“心仿佛也跟着被抽空了”,使文章语言优美,富有感染力。
  • 可借鉴之处

    • 学会用具体的故事讲道理:避免直接喊口号,而是通过一个完整的故事来展现自己的成长和感悟。
    • 注重细节描写:无论是物品的描写,还是心理活动的描写,细节越丰富,文章就越生动,越能打动人。
    • 学会对比和转折:通过“前后的对比”和“意外的转折”,可以制造强烈的戏剧冲突,让文章的情节更有张力。

希望这篇范文和思路分析能对你有所启发,写出属于你自己的精彩作文!