早教中心外教岗位职责说明书
岗位概述
本岗位旨在为0-6岁婴幼儿提供一个沉浸式的、全英文的语言与成长环境，外教是中心课程实施的核心，通过与幼儿的日常互动、游戏和教学活动，激发幼儿对英语的兴趣，培养其初步的语感和沟通能力，同时促进其认知、社交、情感及身体运动等全方面的健康发展，外教需与中方教师紧密合作，共同创造一个安全、有趣、富有启发性的学习氛围。
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核心工作职责
课程教学与执行
- 全英文授课： 确保在课堂及与幼儿互动的日常环节中，全程使用标准、清晰的英语进行沟通和教学。
- 课程实施： 严格按照中心的教学大纲、教案和教学计划，高质量地完成每周的教学任务,确保教学目标的达成。
- 活动设计： 积极参与课程研发，根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计和组织丰富多样的英文游戏、歌曲、故事、艺术及感官探索等活动。
- 课堂管理： 维持积极、有序、安全的课堂秩序，有效调动所有幼儿的参与度和积极性,关注每个孩子的个体差异。
环境创设与维护
- 英语氛围营造： 与中方教师共同布置和维护教室环境，确保环境中的标识、装饰、图书等均为英文,为幼儿创造一个沉浸式的语言环境。
- 安全第一： 时刻将幼儿的安全放在首位，确保活动场地、教玩具和材料的安全性,并严格遵守中心的安全规章制度。
- 环境整洁： 保持所负责教室及活动区域的整洁、有序，与保育员配合，共同为幼儿创造一个干净、舒适的生活学习空间。
家长沟通与家园共育
- 日常沟通： 在接送时间或通过线上沟通工具，与家长进行简短、积极的日常交流,反馈幼儿在园的点滴进步和有趣表现。
- 定期沟通： 参与家长会、开放日等活动，向家长清晰介绍课程内容、幼儿的学习进展和发展情况。
- 专业建议： 为家长提供家庭中可以进行英语启蒙的实用建议和方法，形成教育合力,共同促进幼儿成长。
团队协作与专业发展
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- 跨文化合作： 与中方教师建立紧密、信任的伙伴关系，共同备课、分享教学资源、交流幼儿观察记录,确保教学活动的无缝衔接。
- 教学研讨： 积极参加中心组织的教师培训、教研会议、教学观摩和评估活动,不断提升自身的教学技能和跨文化沟通能力。
- 自我提升： 主动学习早期儿童教育理论、教学法及相关的儿童心理学知识,保持专业知识的更新。
行政与支持工作
- 教学准备： 提前准备好每节课所需的教具、材料和教学资源。
- 观察记录： 定期观察、记录并评估幼儿的发展情况，填写幼儿成长档案,为个性化教学提供依据。
- 遵守规定： 严格遵守中心的各项规章制度，包括考勤、着装、行为规范等。
- 资产保护： 爱护中心的教学设备、教玩具及公共财产。
任职资格要求
教育背景
- 学历要求：拥有本科及以上学历，教育、英语、儿童心理学等相关专业优先。
- 证书要求：必须持有国际认可的教师资格证书，如 TEFL/TESOL/CELTA 证书（通常要求120小时以上）。
工作经验
- 至少拥有 1-2年以上 的幼儿英语教学经验，或丰富的与低龄儿童相关的（如夏令营、托管、志愿者）工作经验。
- 熟悉幼儿身心发展特点，具备设计和实施适合0-6岁儿童活动的能力。
个人能力与素质
- 语言能力： 英语发音标准、清晰，口语流利,具备优秀的跨文化沟通能力。
- 爱心与耐心： 真诚热爱孩子，有足够的耐心、责任心和亲和力,能给予孩子积极的情感支持。
- 活力与创造力： 充满活力，富有表现力，能通过肢体、表情、声音等多种方式吸引孩子。
- 团队合作精神： 具备良好的沟通能力和协作意识,能与中方教师及同事融洽相处。
- 适应能力： 能够适应中国的文化环境,遵守并适应中心的各项管理规定。
其他要求
- 身体健康，无传染性疾病,需提供健康证明。
- 无犯罪记录证明。
- （针对中国境内工作）持有合法的工作签证。
绩效考核指标
- 幼儿发展： 所带班级幼儿的英语兴趣、语言输出量及社交能力的提升程度。
- 教学质量： 课程计划的完成度、课堂活动的丰富性与有效性、家长和同事的满意度。
- 家园沟通： 家长沟通的频率、质量及家长对工作的反馈。
- 团队贡献： 在团队协作中的积极性、参与教研的贡献度。
- 合规性： 对中心规章制度的遵守情况。
