范文：我的好朋友
我最好的朋友是李明,他是我同班的同学，也是我们班的“小太阳”。
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李明长得高高壮壮,有一双明亮的大眼睛，一笑起来，眼睛就会眯成一条缝，特别可爱，他性格开朗，总是笑嘻嘻的，好像从来没有什么烦恼，我特别喜欢和他一起玩。
记得有一次,我们班要举行大扫除，我负责擦窗户，可是窗户太高了，我踮起脚尖也够不着，急得满头大汗，这时，李明看到了，他二话不说就走了过来，笑着说：“我来帮你！”只见他搬来一把椅子，站了上去，轻松地就把高处的窗户擦得干干净净，看着他被汗水浸湿的后背，我心里特别感动。
还有一次,我的数学题不会做，急得快要哭了，李明看到后，主动坐到我身边，耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我完全明白为止，在他的帮助下，我的成绩也进步了很多。
李明不仅乐于助人,还热爱运动，是我们班的篮球健将，每次看他打球，都充满了活力。
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有这样一位好朋友,我感到非常幸福和骄傲，我们互相帮助，共同进步，这份友谊我会永远珍惜。
写作指导 (教孩子怎么写)
这篇作文为什么能写得好？因为它遵循了小学生作文的“黄金结构”：
开头 (第一段)：点明主题
- 方法：直接说出你的好朋友是谁，和他/她是什么关系。
- 范文：“我最好的朋友是李明，他是我同班的同学。”
- 小技巧：可以用一个比喻来形容朋友，小太阳”、“开心果”等，让开头更生动。
中间 (第二、三段)：具体事例
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- 方法：用1-2件具体的小事来证明你为什么喜欢他/她，或者他/她是个怎样的人，这是作文最重要的部分！
- 范文：
- 事例一：写他乐于助人（大扫除时帮忙擦窗户）。
- 事例二：写他耐心善良（帮我讲题）。
- 小技巧：写清楚时间、地点、人物、事件，再加上一些动作、语言、神态的描写，他二话不说就走了过来，笑着说……”，这样文章就会很真实、很感人。
(最后一段)：总结感受
- 方法：总结一下你对这个朋友的看法，以及他/她给你带来的影响或感受。
- 范文：“有这样一位好朋友，我感到非常幸福和骄傲，我们互相帮助，共同进步，这份友谊我会永远珍惜。”
- 小技巧：可以表达感谢，或者表达对友谊的珍惜，让文章有一个温暖的收尾。
更多400字作文题目建议
小学生可以从这些常见的主题入手练习写作：
写人篇
- 《我的妈妈》
- 《我的老师》
- 《我的爸爸》
- 《我们班的“小问号”》
- 《一个我敬佩的人》
记事篇
- 《一件难忘的事》
- 《一次快乐的旅行》
- 《一次成功的尝试》
- 《我学会了骑自行车》
- 《校园里的一件趣事》
写景篇
- 《美丽的春天》
- 《家乡的小河》
- 《秋天的公园》
- 《雪》
- 《校园的早晨》
状物篇
- 《我的小闹钟》
- 《可爱的小猫》
- 《我的一本书》
- 《我的书包》
- 《我最喜欢的一种水果》
想象篇
- 《假如我有一支神笔》
- 《二十年后的家乡》
- 《我变成了一只小鸟》
- 《一场神奇的梦》
- 《未来的学校》
写作小贴士：
- 多观察：留心身边的人和事，做生活的有心人。
- 多积累：多看课外书，学习好词好句。
- 多练习：坚持写日记，把每天看到的、想到的写下来。
- 先说后写：动笔前，先在心里或口头把故事讲一遍，理清思路。
