早教幼儿创意手工教案如何设计？-早教知识-育材教育咨询

早教幼儿创意手工教案：会跳舞的毛毛虫

会跳舞的毛毛虫

（图片来源网络，侵删）

3-4岁

教师准备：
- 毛毛虫和蝴蝶的图片或PPT。
- 欢快的背景音乐（如《毛毛虫》儿歌）。
- 一段关于毛毛虫扭动爬行的短视频或教师示范。
- 一个制作好的“会跳舞的毛毛虫”范例。
幼儿准备：
- 核心材料：彩色皱纹纸（多种颜色，剪成小块）、绿色卡纸（做叶子背景）。
- 辅助材料：固体胶或胶棒、小眼睛贴纸（或圆形黑卡纸）、记号笔、安全剪刀（可选，用于能力较强的幼儿）。
- 工具：小托盘（放置材料）。

（一）导入部分：故事与音乐激发兴趣 (约5分钟)

（图片来源网络，侵删）

情境导入：
- 教师神秘地拿出范例作品：“小朋友们，今天我们班来了一位特殊的小客人，它有圆圆的脑袋，一节一节的身体，你们猜猜它是谁？”
- 引导幼儿猜测，然后揭晓答案：“对啦，它是一只可爱的毛毛虫！”
观察与讨论：
- 展示毛毛虫图片和范例，引导幼儿观察：“毛毛虫的身体是什么样子的？它的头在哪里？身体是什么颜色的？”
- 教师总结：“毛毛虫的身体是一节一节的，像小火车一样。”
音乐律动：
- 播放欢快的音乐《毛毛虫》。
- 教师带领幼儿模仿毛毛虫：“毛毛虫是怎么爬行的呢？我们一起来学一学吧！身体要扭一扭，一扭一扭往前爬。”
- 让幼儿在音乐中自由扭动身体，感受“扭”的动作,为后续制作做铺垫。

（二）基本部分：示范与创作 (约15-20分钟)

教师示范讲解：
- 教师边说儿歌边示范制作过程，语言生动形象，便于幼儿理解和记忆。
  - “小纸条，手中拿，揉呀揉，搓呀搓，变成一个小汤圆。” (示范将皱纹纸揉成小球)
  - “小汤圆，排排队，头儿大，尾儿小，毛毛虫的身体准备好。” (示范将小球从大到小排列,用胶棒粘贴在绿色卡纸上)
  - “小眼睛，亮晶晶，贴在头上看风景。” (示范给毛毛虫贴上眼睛)
  - “（拿出一条长纸条）看，毛毛虫的魔法来啦！扭一扭，变一变，变成一条小路它跳舞。” (示范将长纸条两端扭动，粘贴在毛毛虫下方，作为“跳舞的舞台”)
幼儿自主创作：
- 教师分发材料,鼓励幼儿自己动手尝试。
- 巡回指导：
  - 对于能力较弱的幼儿,教师可以手把手地教他们如何揉纸球。
  - 鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的颜色,不必强求与范例一致。
  - 提醒幼儿胶水不要涂太多,保持桌面整洁。
  - 引导幼儿将毛毛虫的身体排列得有大小变化,更像真实的毛毛虫。
  - 对于使用剪刀的幼儿,提醒注意安全。
个性化引导：
- “你的毛毛虫是什么颜色的呀？它想去哪里跳舞呢？”
- “我们给毛毛虫的脸上画上微笑的表情吧！”
- “除了用皱纹纸，我们还可以用其他材料吗？（如：小羽毛、亮片）”

（三）结束部分：展示与分享 (约5-10分钟)

作品展示会：
- 将所有幼儿的作品布置成一个“毛毛虫乐园”。
- 请几位幼儿大胆地介绍自己的作品：“这是我做的毛毛虫，它的名字叫……”
- 教师对每件作品给予积极的肯定和鼓励,重点表扬幼儿的创意和努力。
游戏与延伸：
- 再次播放音乐，请幼儿拿着自己的作品，一起模仿毛毛虫在“小路”（纸条）上跳舞。
- 教师进行小结：“今天我们用小手变出了这么多可爱的毛毛虫，它们真开心！你们知道吗？等毛毛虫长大了，还会变成美丽的蝴蝶呢！”（为后续的生命教育埋下伏笔）
整理与收尾：

播放轻柔的音乐，引导幼儿一起整理自己的桌面和材料,养成良好的习惯。