小学四年级语文期中模拟试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
基础知识积累与运用（40分）
看拼音，写词语。（8分）
| zēng tiān | huò dé | fù gài | gē bo |
|---|---|---|---|
| jiān kǔ | chéng shú | xún zhǎo | mào mì |
比一比，再组词。（4分）
| 辫（ ） | 拨（ ） | 愉（ ） | 沸（ ） |
|---|---|---|---|
| 辨（ ） | 拔（ ） | 偷（ ） | 佛（ ） |
把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）
| 随（ ）而（ ） | （ ）息（ ）视 | （ ）（ ）不入 |
|---|---|---|
| （ ）（ ）如洗 | 横（ ）竖（ ） | （ ）（ ）不动 |
造句：___
请按要求写词语。（4分）
（1）描写声音的词语：__、__ （2）含有反义词的成语：__、__
选择恰当的词语填空。（4分）
不但…………… 虽然…………… 不是……而是…………
（1）他（ ）聪明，（ ）非常勤奋。 （2）爬山虎的脚（ ）触着墙的，（ ）巴住墙的。 （3）（ ）今天下着大雨，（ ）我们依然按时到校。 （4）小明生病了，（ ）他坚持来上课。
按要求改写句子。（6分）
（1）钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。（改为“被”字句）
（2）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片。（改为比喻句）
（3）我们怎么能忘记老师的教诲呢？（改为陈述句）
填空。（8分）
（1）一道残阳铺水中，____。 （2）横看成岭侧成峰，____。 （3）____，远近高低各不同。 （4）浪潮越来越近，犹如____，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____，好像大地都被震得颤动起来。
阅读理解（30分）
（一）《爬山虎的脚》（节选）（12分）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大，就变成嫩绿的，爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬，今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的，这就是爬山虎的脚。
从选文中找出下列词语的近义词。（3分）
| 引人注意（ ） | 均匀（ ） | 柔软（ ） |
|---|
爬山虎的叶子有三个特点：一是颜色从__变成__；二是叶尖__；三是铺在墙上非常__。（4分）
作者把爬山虎的脚比作____，这样写的好处是____。（2分）
请用“ ”在选文中画出描写爬山虎叶子动态美的句子。（1分）
读了这个片段，你觉得作者是一个怎样的人？（2分）
（二）《____》（18分）
在我家的阳台上,摆着一盆不起眼的仙人球，它没有牡丹的华贵，没有玫瑰的芬芳，更没有柳树的婀娜，它浑身长满了尖尖的刺，像个披着铠甲的勇士，让人望而生畏。
起初,我并不喜欢它，总觉得它丑陋又冷漠，但妈妈告诉我，仙人球虽然外表平凡，甚至有些“可怕”，但它有着顽强的生命力，有一次，我们全家外出旅游，一走就是半个月，回来后，家里的许多花草都因为缺水而枯萎了，唯独这盆仙人球，依然精神抖擞地挺立在那里，翠绿饱满，好像在说：“这点困难算什么！”
从那以后,我开始重新审视它，我用手轻轻触摸它那坚硬的“铠甲”，发现它的刺其实是它的叶子，为了在干旱的沙漠里减少水分蒸发而退化成的，它那圆滚滚的身体里，储存着大量的水分和养分，帮助它度过漫长的旱季，它不需要人们过多的呵护，却能在逆境中顽强生存。
我敬佩仙人球,敬佩它那坚韧不拔、默默奉献的精神，它不像别的花草那样争奇斗艳，却用自己独特的方式诠释着生命的力量，它是我生活中的好伙伴，也是我学习的好榜样。
给短文加上一个合适的题目。（2分）
从文中找出下列词语的反义词。（4分）
| 喜欢（ ） | 华贵（ ） | 婉柔（ ） | 顺境（ ） |
|---|
为什么说仙人球“让人望而生畏”？（2分）
仙人球的刺有什么作用？请用“ ”在文中画出相关句子。（2分）
作者为什么敬佩仙人球？请用文中的话回答。（2分）
读了这篇短文，你受到了什么启发？（3分）
请你模仿短文的写法，写一种你熟悉的植物，写出它的特点和精神。（3分）
习作表达（30分）
我的好朋友**
提示：你的好朋友是谁？他/她长什么样子？有什么爱好？你们之间发生过什么让你印象深刻的事情？请选择一两件具体的事来写，把内容写具体，语句要通顺，表达出你们之间的真情实感。
要求：自拟，也可以用上面的题目。 2. 语句通顺，内容具体，条理清晰。 3. 字数不少于350字。 4. 注意不写错别字，正确使用标点符号。
参考答案
基础知识积累与运用（40分）
看拼音，写词语。（8分） 增加 获得 覆盖 胳膊 艰苦 成熟 寻找 茂密
比一比，再组词。（4分） （辫子） （分辨） （拨打） （拔河） （愉快） （小偷） （沸腾） （仿佛）
把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分） 随风而动 （屏）息（凝）视 （密）不（透）风 （碧）空（如）洗 横（七）竖（八） （纹）丝（不）动
造句示例：雨过天晴，天空碧空如洗，空气格外清新。
请按要求写词语。（4分） （1）示例：叽叽喳喳、叮叮咚咚、哗啦啦、轰隆隆 （2）示例：七上八下、大同小异、出生入死、前俯后仰
选择恰当的词语填空。（4分） （1）不但……… （2）不是……而是…… （3）虽然……… （4）虽然………
按要求改写句子。（6分） （1）自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观。 （2）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成像蜗牛触角一样的小圆片。 （3）我们不能忘记老师的教诲。
填空。（8分） （1）半江瑟瑟半江红 （2）远近高低各不同 （3）横看成岭侧成峰 （4）千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂
阅读理解（30分）
（一）《爬山虎的脚》（节选）（12分）
（3分） 引人注意（引人注意） | 均匀（均匀） | 柔软（嫩红） （注：“嫩红”在这里是形容颜色的“新”和“鲜嫩”，对应“柔软”的质感感。）
（4分） 嫩红 嫩绿 一顺儿朝下 均匀
（2分） 蜗牛的触角，这样写更生动、形象地写出了爬山虎脚的细小和柔嫩的特点。
（1分） 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（2分） 示例：作者是一个善于观察、热爱生活、有好奇心的人。
（二）《仙人球》（18分）
（2分） 《仙人球》或《我敬佩的仙人球》等。
（4分） 喜欢（讨厌） | 华贵（平凡） | 婉柔（冷漠） | 顺境（逆境）
（2分） 因为它浑身长满了尖尖的刺，像个披着铠甲的勇士。
（2分） 它的刺其实是它的叶子，为了在干旱的沙漠里减少水分蒸发而退化成的。
（2分） 我敬佩它那坚韧不拔、默默奉献的精神。
（3分） 示例：我们也要学习仙人球那种在困难面前不低头、顽强不屈的精神，做一个坚强的人。
（3分） （略，根据学生描写的情况酌情给分，要求写出植物的特点和精神。）
习作表达（30分）
评分标准：
- 内容（15分）： 中心明确，能写出朋友的外貌、爱好和一两件具体事，内容具体，感情真挚。
- 结构（8分）： 条理清晰，段落分明，开头结尾完整。
- 语言（7分）： 语句通顺，用词准确，没有明显的错别字和病句，能正确使用标点符号。
（略，根据学生作文的具体情况评分。）
