小学语文三年级上册课文目录（人教版/部编版）
第一单元：学校生活
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《大青树下的小学》
- 内容梗概： 这是一篇散文，描写了边疆一所美丽、祥和的小学，孩子们来自不同的民族，在同一间教室里学习，一起在操场上游戏，展现了民族团结友爱的景象和快乐的学习生活。
- 学习重点： 感受学校的美丽和团结的氛围，学习作者观察景物和描写场景的方法。
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《花的学校》
- 内容梗概： 这是印度诗人泰戈尔的一首散文诗，作者用拟人的手法，把花比作“在地下学校上学的孩子”，当狂风一来，它们就冲出教室“放假”了，在草地上跳舞、狂欢，想象奇特，语言优美。
- 学习重点： 理解诗中奇特的想象，感受语言的生动和活泼，体会对自由的向往。
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《不懂就要问》
- 内容梗概： 这是一篇记叙文，讲述了孙中山小时候在私塾读书时，为了弄懂老师讲的意思，大胆向老师提问的故事，赞扬了他勤学好问、追求真理的精神。
- 学习重点： 学习孙中山勤学好问的品质，明白“学问学问，既要学又要问”的道理。
第二单元：金秋时节
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《古诗三首》
- 《山行》 (杜牧)：描绘了深秋时节，山林中枫叶如火的美丽景色，表达了诗人对秋天的喜爱之情。
- 《赠刘景文》 (苏轼)：勉励朋友珍惜大好时光，不要因为年老而消沉。
- 《夜书所见》 (叶绍翁）：通过描写夜晚的所见所闻，抒发了思乡之情。
- 学习重点： 朗读并背诵古诗，理解诗句的意思，感受秋天的不同意境。
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《秋天的雨》
- 内容梗概： 这是一篇抒情散文，作者把秋雨比作一把钥匙，用它打开了秋天的大门，秋雨里有五彩缤纷的颜色，有好闻的气味，还有动听的声音，从各个方面描绘了秋天的美丽。
- 学习重点： 学习作者运用比喻、拟人等修辞手法，感受秋雨的美丽和秋天的丰收景象。
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《听听，秋的声音》
- 内容梗概： 这是一首现代诗，作者从不同角度（如落叶、蟋蟀、大雁、秋风）捕捉秋天的声音，充满诗情画意，表达了作者对秋天的喜爱和赞美。
- 学习重点： 边读边想象诗中描写的画面，感受诗歌的韵律美和语言美。
第三单元：童话世界
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《卖火柴的小女孩》
- 内容梗概： 这是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了在又冷又黑的除夕夜，一个卖火柴的小女孩在幻想中看到种种美好的东西，最后冻死在街头的故事，揭露了当时社会的冷酷无情。
- 学习重点： 体会小女孩悲惨的命运，珍惜今天的幸福生活，学习通过幻想来表现现实的手法。
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《那一定会很好》
- 内容梗概： 这是一篇充满哲理的童话，讲述了一颗种子长成大树，被砍做成椅子，又变成手推车，最后变成木地板，它觉得“那一定会很好”，体现了积极乐观、乐于奉献的人生态度。
- 学习重点： 理解故事内容，学习主人公积极乐观、随遇而安的精神。
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《在牛肚子里旅行》
- 内容梗概： 这是一篇科学童话，讲述了蟋蟀红头被牛吞进肚子里，在朋友青头的帮助下，利用牛反刍的科学知识，最终成功脱险的故事。
- 学习重点： 了解牛的消化过程，感受朋友之间真挚的友谊和青头的沉着冷静。
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《一块奶酪》
- 内容梗概： 这是一篇童话，讲述了蚂蚁队长在搬运一块奶酪时，面对掉下的奶酪渣，严格要求自己，以身作则，最终赢得了蚂蚁们的敬佩的故事。
- 学习重点： 学习蚂蚁队长严于律己、以身作则的优秀品质。
第四单元：预测与推想
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《总也倒不了的老屋》
- 内容梗概： 这是一个充满想象力的故事，老屋已经很老了，想要倒下，但先后被小猫、老母鸡和蜘蛛请求帮助，它一次又一次地坚持着没有倒下，故事情节一波三折，充满悬念。
- 学习重点： 学习根据题目、插图和故事内容进行预测，感受帮助他人的快乐。
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《胡萝卜先生的长胡子》
- 内容梗概： 这是一个有趣的童话，胡萝卜先生的胡子因为沾上了果酱而越长越长，并帮助了小兔子、小鸟等小动物解决了难题。
- 学习重点： 练习续编故事，发展想象力和创造力。
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《不会叫的狗》
- 内容梗概： 这是一个关于一只不会叫的狗的故事，它向小公鸡、杜鹃学叫，都遭到了嘲笑，故事留下了三个不同的结局，让读者自己去思考和选择。
- 学习重点： 理解故事内容，体会狗的心情，并讨论故事的结局，培养批判性思维。
第五单元：留心观察
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《搭船的鸟》
- 内容梗概： 本文以孩子的视角，描写了“我”在船上看到一只翠鸟捕食的情景，作者细致地观察了翠鸟的外形和捕鱼时敏捷的动作，体现了对自然的热爱。
- 学习重点： 学习作者细致观察的方法，体会留心观察的乐趣。
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《金色的草地》
- 内容梗概： 这篇课文讲述了“我”和弟弟在草地上玩耍时，发现草地的颜色会随着时间的变化而变化，原来是蒲公英的花瓣张开了、合上了，充满了童真童趣。
- 学习重点： 学习作者长期、细致的观察，激发观察大自然的兴趣。
第六单元：祖国山河
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《古诗三首》
- 《望天门山》 (李白)：描绘了长江从天门山中间流过的雄奇壮丽的景象。
- 《饮湖上初晴后雨》 (苏轼)：赞美了西湖在不同天气下（晴天、雨天）都美的独特韵味。
- 《望洞庭》 (刘禹锡)：描绘了月光下洞庭湖宁静、秀美的景色。
- 学习重点： 想象诗中描写的画面，感受祖国山河的壮丽和秀美。
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《富饶的西沙群岛》
- 内容梗概： 这是一篇写景状物的文章，作者用优美的语言，介绍了西沙群岛五光十色的海水、海底的各种生物、美丽的海滩和富饶的海产，展现了西沙群岛的美丽和富饶，表达了作者对祖国的热爱之情。
- 学习重点： 学习作者抓住景物特点进行描写的方法，感受西沙群岛的美丽富饶。
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《海滨小城》
- 内容梗概： 这篇课文描写了一座美丽、整洁的海滨小城，作者按照“海上→海滩→庭院→公园→街道”的顺序，介绍了小城的海景和景色，表达了作者对小城的热爱。
- 学习重点： 学习作者按一定顺序观察和描写景物的方法。
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《美丽的小兴安岭》
- 内容梗概： 这是一篇写景散文，作者按照春、夏、秋、冬的季节顺序，描写了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
- 学习重点： 学习作者抓住季节特点进行描写的方法，感受小兴安岭的美丽和富饶。
第七单元：自然之美
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《大自然的声音》
- 内容梗概： 这是一篇优美的散文，作者用拟人的手法，把大自然的声音比作音乐家的演奏，风是音乐家，水也是音乐家，动物们也是歌手，充满了趣味。
- 学习重点： 感受大自然的奇妙，学习作者运用拟人、排比等修辞手法，体会语言的生动形象。
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《父亲、树林和鸟》
- 内容梗概： 这篇课文通过“我”和父亲的对话，描写了父亲对鸟的熟悉和热爱，父亲通过看动静、闻气味就能判断鸟的存在和状态，体现了人与自然的和谐。
- 学习重点： 体会父亲对鸟的热爱，感受大自然的美好，懂得要爱护动物。
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《带刺的朋友》
- 内容梗概： 这篇课文描写了小刺猬偷枣的有趣情景，作者用生动的语言，把小刺猬偷枣的过程写得活灵活现，充满了童趣。
- 学习重点： 学习作者细致观察和生动描写小动物的方法，感受小刺猬的聪明可爱。
第八单元：美好品质
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《司马光》
- 内容梗概： 这是一篇文言文，讲述了司马光小时候和伙伴们玩耍，一个伙伴掉进了大水缸，司马光急中生智，用石头砸破水缸救出了同伴的故事，赞扬了司马光沉着冷静、机智勇敢的品质。
- 学习重点： 初步接触文言文，理解故事内容，学习司马光遇事不慌、善于思考的品质。
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《掌声》
- 内容梗概： 这篇课文讲述了英子因为腿脚不便而自卑，在一次班级活动中，同学们的掌声给了她鼓励和力量，让她变得自信开朗的故事。
- 学习重点： 体会掌声的魔力，懂得要关心、鼓励他人，也要珍惜别人的鼓励。
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《灰雀》
- 内容梗概： 这篇课文讲述了列宁在公园里看到三只灰雀，其中一只不见了，后来，列宁通过与小男孩的对话，没有直接批评，而是用关心和爱护的态度，让小男孩主动放回了灰雀的故事。
- 学习重点： 学习列宁善于尊重和引导他人的高尚品质，感受人与动物和谐相处的美好。
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《手术台就是阵地》
- 内容梗概： 这篇课文讲述了抗日战争时期，白求恩大夫在极其危险的环境下，坚持为伤员做手术的故事，表现了他毫不利己、专门利人、对工作极端负责的国际主义精神。
- 学习重点： 学习白求恩大夫不怕牺牲、坚守岗位的革命精神。
学习建议
- 多朗读： 三年级是培养语感的关键时期，鼓励孩子大声朗读课文，特别是诗歌和优美的散文，感受语言的节奏和韵律。
- 勤积累： 准备一个“好词好句”本，把课文中的优美词语、精彩句子摘抄下来，为写作积累素材。
- 善观察： 结合课文内容，引导孩子留心观察生活中的事物，比如观察身边的小动物、公园的景色等，并尝试用自己的话描述出来。
- 爱思考： 鼓励孩子多问“为什么”，对课文内容进行思考和讨论，特别是对于童话和寓言故事，可以谈谈自己的看法和感受。
希望这份整理对您有帮助！
