这份清单包括了会认的字（400个）和会写的字（100个），并附上了学习建议,希望能帮助到您和孩子。
第一部分：核心生字表（会写的100个字）
这100个字是要求孩子不仅能认识，还要会读、会写、会组词、会运用,是识字的基础。
识字 1 一、二、三、十
识字 2 八、人、入
识字 3 大、天、上、下
识字 4 手、足、口、日、月、水、火
课文 1 了、子、人、大
课文 2 月、儿、头、里
课文 3 可、西、东、天
课文 4 四、五、是、女
课文 5 水、去、来、不
课文 6 小、少、牛、果、鸟
课文 7 早、书、刀、尺、本
课文 8 木、林、土、力、心
课文 9 中、五、立、正
课文 10 在、后、我、好
课文 11 长、山、出、飞、马、鸟
课文 12 云、公、车、开
课文 13 雨、天、桥、不
课文 14 去、里、有、家
课文 15 人、个、两、三、四、五、六、七、八、九、十
第二部分：会认的生字表（400个字）
这400个字是要求孩子能准确读出字音，并能结合课文和生活情境理解其意思,不要求会默写。
识字 1
- 二、三、十、八、人、入、大、天、上、下
识字 2
- 口、目、耳、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、土
识字 3
- 云、雨、风、虫、六、七、九、十
识字 4
- 对、云、雨、风、花、鸟、鱼、虫、六、七、九、十
课文 1
- 了、子、人、大
课文 2
- 月、儿、头、里
课文 3
- 可、西、东、天
课文 4
- 五、是、女、花
课文 5
- 水、去、来、不、小、少、牛、果、鸟
课文 6
- 早、书、刀、尺、本、木
课文 7
- 木、林、土、力、心、从、众
课文 8
- 中、五、立、正、坐、直、行
课文 9
- 在、后、我、好、友
课文 10
- 长、山、出、飞、马、鸟
课文 11
- 云、公、车、开、雨、电、风
课文 12
- 雨、天、桥、不、问、答
课文 13
- 去、里、有、家、亭、台、六、七、八、九、十
课文 14
- 沙、发、茶几、书、报、台灯、挂钟、电视
课文 15
- 晚、上、笑、出、的
课文 16
- 沙、发、书、台、灯、晚、送、果、笑、也
课文 17
- 明、晚、早、玉、李
课文 18
- 卧、室、床、桌、椅、书、包
课文 19
- 桌、纸、笔、话、春、哥、弟、爸、妈
课文 20
- 沙、发、茶几、书、台灯、挂钟、电视、晚、上、笑、出、的
课文 21
- 卧、室、床、桌、椅、书、包、早、明、晚
课文 22
- 桌、纸、笔、话、春、哥、弟、爸、妈、爷、奶
课文 23
- 做、作、业、语、文、数、学、音、乐
课文 24
- 读、写、跑、步、足、球、拍、皮
课文 25
- 竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 26
- 群、竹、牙、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 27
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 28
- 群、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 29
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 30
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 31
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 32
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 33
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 34
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 35
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 36
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 37
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 38
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 39
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 40
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 41
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 42
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 43
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 44
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 45
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 46
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 47
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 48
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 49
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 50
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 51
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 52
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 53
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 54
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 55
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 56
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 57
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 58
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 59
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 60
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 61
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 62
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 63
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 64
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 65
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 66
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 67
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 68
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 69
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 70
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 71
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 72
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 73
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 74
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 75
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 76
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 77
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 78
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 79
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 80
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 81
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 82
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 83
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 84
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 85
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 86
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 87
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 88
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 89
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 90
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 91
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 92
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 93
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 94
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 95
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 96
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 97
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 98
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 99
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
课文 100
- 画、家、竹、牙、马、用、几、只、步、为、参加、洞、着
给家长的学习建议
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不要死记硬背：一年级识字最重要的是激发兴趣，可以通过绘本、动画片、生活中的标签（如商品包装、路牌）等方式,让孩子在轻松愉快的氛围中接触汉字。
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结合课文语境：生字是在课文中学习的，要鼓励孩子多读课文，在具体的句子和故事中理解字义,这样记得更牢固。
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多感官参与：
- 看：看字形，观察汉字的结构（如象形字、会意字）。
- 读：大声朗读,注意发音。
- 写：对于会写的字，一定要按笔顺规则书写,这是培养良好书写习惯的关键。
- 组词：鼓励孩子用新学的字组词，如“学”可以组“学习”、“学生”、“学校”。
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利用识字工具：
- 识字卡片：制作生字卡片，正面是字，反面是拼音和组词，可以用来玩“猜字”、“组词”等游戏。
- 识字App：现在有很多有趣的识字App，可以作为辅助工具,但要注意控制使用时间。
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及时复习：根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，遗忘是有规律的，可以每天、每周、每月都安排时间进行复习,比如睡前和孩子一起回顾当天学的生字。
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鼓励和表扬：当孩子认识一个新字或写对一个字时，要及时给予肯定和表扬,建立孩子的自信心。
希望这份详细的清单和建议对您有帮助！祝小朋友学习进步！
