部编版教材是目前全国范围内使用最广泛的版本,其内容编排注重人文主题和语文要素的双线并行。

小学四年级语文上册课文
（图片来源网络，侵删）

小学四年级语文上册（部编版）课文目录

第一单元：自然之美

  1. 《观潮》
  2. 《走月亮》
  3. 《现代诗二首》
    • 《秋晚的江上》
    • 《花牛歌》
  4. 《繁星》

第二单元：科技与发现

  1. 《一个豆荚里的五粒豆》
  2. 《蝙蝠和雷达》
  3. 《呼风唤雨的世纪》
  4. 《蝴蝶的家》

第三单元：处处留心皆学问

  1. 《爬山虎的脚》
  2. 《蟋蟀的住宅》
  3. 《世界地图引出的发现》
  4. 《巨人的花园》

第四单元：神话故事

小学四年级语文上册课文
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  1. 《盘古开天地》
  2. 《精卫填海》
  3. 《普罗米修斯》
  4. 《女娲补天》

第五单元：生活启示

  1. 《麻雀》
  2. 《爬天都峰》

第六单元：家国情怀

  1. 《古诗三首》
    • 《出塞》
    • 《凉州词》
    • 《夏日绝句》
  2. 《为中华之崛起而读书》
  3. 《梅兰芳蓄须》
  4. 《延安，我把你追寻》

第七单元：人物品格

  1. 《王戎不取道旁李》
  2. 《西门豹治邺》
  3. 《故事二则》
    • 《扁鹊治病》
    • 《纪昌学射》**

第八单元：中外童话

小学四年级语文上册课文
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  1. 《宝葫芦的秘密》（节选）
  2. 《巨人的花园》
  3. 《海的女儿》（节选）

重点课文内容解析与学习要点

第一单元：自然之美

  • 《观潮》

    • 内容梗概：本文按照“潮来前—潮来时—潮头过后”的顺序,生动地描写了钱塘江大潮来时的雄伟壮观景象。
    • 学习要点：
      1. 学习写作顺序：了解作者是如何按照时间顺序来组织材料的,使文章条理清晰。
      2. 品味好词佳句：重点学习比喻、夸张等修辞手法的运用，如“浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进”,感受语言的气势和力量。
      3. 想象画面：通过朗读和想象,在脑海中形成钱塘江大潮奔腾咆哮的动态画面。

  • 《走月亮》

    • 内容梗概：作者描绘了在月光下和妈妈在乡村小路上散步的情景,充满了诗情画意和浓浓的亲情。
    • 学习要点：
      1. 感受语言美：本文语言优美、抒情，充满了童趣，学习作者如何将看到的、听到的、闻到的、想到的融合在一起。
      2. 体会情感：体会作者在“走月亮”过程中所感受到的宁静、快乐和与母亲之间深厚的感情。
      3. 积累优美词句：背诵文中描写月色和景色的优美段落。

第二单元：科技与发现

  • 《蝙蝠和雷达》
    • 内容梗概：这是一篇科普说明文，科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并从中受到启发,发明了雷达。
    • 学习要点：
      1. 了解科学实验过程：学习科学家“提出问题—做出假设—反复试验—得出结论”的科学探究方法。
      2. 理解仿生学知识：明白雷达是模仿蝙蝠探路的原理发明的，初步了解“仿生学”的概念。
      3. 学习说明方法：初步了解举例子、作比较等说明方法。

第三单元：处处留心皆学问

  • 《爬山虎的脚》
    • 内容梗概：作者叶圣陶通过对爬山虎的仔细观察，生动地描写了爬山虎的脚的样子、位置以及它是如何一脚一脚往上爬的。
    • 学习要点：
      1. 学习观察方法：这是本单元的重点，学习作者如何进行长期、细致的观察，并准确、生动地表达出来。
      2. 抓住事物特点：了解作者是如何抓住爬山虎“脚”的特点来描写的，如形状、颜色、动作等。
      3. 体会用词准确：如“巴住”、“拉一把”、“紧贴”等词语,准确写出了爬山虎爬行的动态。

第四单元：神话故事

  • 《盘古开天地》
    • 内容梗概：讲述了巨人盘古在混沌中开天辟地,用身体创造世间万物的故事。
    • 学习要点：
      1. 感受神话魅力：感受神话故事中丰富的想象力和夸张、神奇的特点。
      2. 了解人物形象：体会盘古无私奉献、勇于牺牲的英雄形象。
      3. 学习神话结构：了解神话故事“创世—牺牲—化生万物”的常见结构。

第五单元：生活启示

  • 《麻雀》
    • 内容梗概：叙述了老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了伟大的母爱。
    • 学习要点：
      1. 体会情感变化：理清作者在看到麻雀一家的经历后，情感从“紧张—震惊—感动—敬佩”的变化过程。
      2. 学习细节描写：学习作者是如何通过对老麻雀的动作、神态的细节描写来展现其勇敢和伟大的。
      3. 理解文章主旨：理解“爱，是一种强大的力量，可以战胜恐惧”的道理。

第六单元：家国情怀

  • 《为中华之崛起而读书》
    • 内容梗概：讲述了少年周恩来在目睹了中国人在租界里受外国人欺凌却无处说理的事情后，立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。
    • 学习要点：
      1. 理解人物志向：理解周恩来少年时立下这个远大志向的原因,感受他心系国家和人民的博大胸怀。
      2. 联系时代背景：了解当时中国“积贫积弱”的社会背景，理解“中华崛起”的深刻含义。
      3. 树立远大理想：引导学生思考自己读书的目的,树立远大的理想。

第七单元：人物品格

  • 《王戎不取道旁李》
    • 内容梗概：出自《世说新语》，讲述了王戎和其他孩子摘路边的李子，只有王戎不去,并推断出李子是苦的道理的故事。
    • 学习要点：
      1. 理解文言文：初步理解文言文的意思,学习借助注释和上下文读懂故事。
      2. 学习人物品质：学习王戎善于观察、勤于思考、冷静理智的优秀品质。
      3. 明白道理：懂得事物有其自身的规律,不能盲目跟从。

第八单元：中外童话

  • 《宝葫芦的秘密》（节选）
    • 内容梗概：节选自张天翼的同名童话，讲述了王葆幻想得到一个宝葫芦,可以帮他实现任何愿望的故事。
    • 学习要点：
      1. 感受童话趣味：感受童话故事天马行空的想象和有趣的情节。
      2. 理解人物心理：理解王葆渴望不劳而获的心理,为后续故事发展做铺垫。
      3. 激发阅读兴趣：激发学生阅读整本童话书的兴趣。

希望这份整理对您有帮助！四年级的课文在篇幅、深度和思想内涵上都比三年级有了一个提升，更加注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和初步的思辨能力。