为一年级的小朋友选书，最重要的是有趣、图文结合、贴近生活，能够激发他们对阅读的兴趣，这个阶段的孩子正在从“读图”过渡到“读字”,所以书的类型和难度选择非常关键。
（图片来源网络，侵删）
下面我为您推荐一些非常适合一年级小学生的书，并分成了不同类别,方便您根据孩子的兴趣来选择。
核心推荐（必入经典）
这些书是经过时间考验的经典，几乎每个孩子都会喜欢，是培养阅读兴趣的“敲门砖”。
《小猪唏哩呼噜》系列（孙幼军 著）
- 推荐理由： 这套书是中文儿童文学的里程碑，故事的主角是一只名叫“唏哩呼噜”的小猪，它憨厚、善良、有点傻乎乎的，但总能用它的智慧和勇气解决问题，语言幽默风趣，故事简单又充满童真，孩子会为小猪的遭遇哈哈大笑,很容易产生共鸣。
- 适合场景： 睡前故事、自主阅读入门。
《神奇校车》图画书版（乔安娜·柯尔 著）
- 推荐理由： 弗瑞丝老师驾驶着神奇校车，带着学生们上天入地、穿越时空，去探索科学世界的奥秘，这套书将枯燥的科学知识（人体、恐龙、天气、海洋等）变成了一次次惊心动魄的冒险，图画精美，想象力爆棚,是绝佳的科普启蒙读物。
- 适合场景： 激发好奇心、科普启蒙。
《青蛙弗洛格的故事》系列（马克斯·维尔修思 著）
- 推荐理由： 这是一套关于“成长”的温暖绘本，故事讲述了青蛙弗洛格和它的朋友们（小鸭、小猪、野兔）之间发生的各种小事，充满了友谊、爱、生命和死亡等深刻的主题，画风简洁，故事温馨,能教会孩子很多关于情感和人际交往的道理。
- 适合场景： 情感教育、情商培养。
中文分级读物（自主阅读好帮手）
对于开始尝试自主阅读的一年级孩子，分级读物是最好的选择，它们从最简单的字词开始，逐步增加难度，让孩子在“跳一跳”就能够到的范围内建立自信。
《小羊上山》中文分级读物
- 推荐理由： 这套书是目前国内非常火的分级读物，它严格按照字表和难度分级，从第一级的20个核心字开始，每本书都围绕这些字展开故事，故事有趣，画风可爱，能让孩子在短时间内获得“我能自己读完一本书”的成就感。
- 适合场景： 系统性自主阅读练习。
《一亩宝盒》中文分级读物
- 推荐理由： “一亩宝盒”是一套体系非常完整的分级读物，不仅有虚构故事，还有大量的科普、历史、艺术等非虚构内容，它的设计理念先进，注重培养孩子的阅读能力和知识广度，非常适合作为家庭阅读的“主食”。
- 适合场景： 建立系统阅读习惯、拓展知识面。
《迪士尼我会自己读》系列
- 推荐理由： 孩子们最爱的迪士尼动画人物，变身成了书中的主角！利用孩子们熟悉的IP形象，可以极大地降低他们对阅读的抵触情绪，故事简单，字体大，拼音清晰,是吸引孩子拿起书本的好方法。
- 适合场景： 利用兴趣引导阅读。
图画书/绘本（滋养心灵）
绘本是孩子精神世界的“营养品”,好的绘本能提供丰富的视觉体验和情感滋养。
（图片来源网络，侵删）
《大卫不可以》系列（大卫·香农 著）
- 推荐理由： 书中的小男孩大卫精力旺盛，总是把家里弄得一团糟，然后被妈妈大声说“不可以”，但最后，妈妈总会给他一个大大的拥抱，说“大卫，我爱你”，这本书能让孩子在哈哈大笑中看到自己的影子,也理解了妈妈的爱与规则。
- 适合场景： 规则意识、亲子情感沟通。
《猜猜我有多爱你》（山姆·麦克布雷尼 著）
- 推荐理由： 一本关于“爱”的极致表达的大兔子和小兔子的睡前故事，通过“跳得多高”、“伸得多长”等可爱的比喻，把抽象的爱变得具体可感，画面温暖，文字优美,是亲子共读的经典。
- 适合场景： 睡前故事、感受爱与表达爱。
《我爸爸》/《我妈妈》（安东尼·布朗 著）
- 推荐理由： 用孩子最崇拜的口吻，描绘了一个无所不能的爸爸和一个温柔全能的妈妈，画面细节丰富，充满想象力，是送给父母和孩子最好的礼物,能极大地增强孩子的安全感和对家人的认同感。
- 适合场景： 表达对父母的爱、建立家庭认同感。
趣味互动与科普（边玩边学）
这类书不仅能读，还能玩,满足孩子好动和好奇的天性。
《可爱的鼠小弟》系列（中江嘉男 著）
- 推荐理由： 故事非常简单，画风极简，但充满了巧思和幽默，鼠小弟遇到的各种问题，都是孩子生活中会遇到的，比如分享、合作、等待等，结尾常常出人意料,让孩子会心一笑。
- 适合场景： 启发思考、培养幽默感。
《第一次发现丛书》（透视系列）
- 推荐理由： 这是一套神奇的科普书，它采用了独特的“透视胶片”设计，孩子可以翻页，看到事物的内部结构，比如汽车的发动机、身体的骨骼、森林的地下世界等，互动性极强，能让孩子在“哇”的惊叹中学习知识。
- 适合场景： 激发探索欲、科普启蒙。
给家长的小贴士
- 兴趣第一： 不要强迫孩子读不感兴趣的书，多带孩子去书店或图书馆,让他们自己挑选。
- 亲子共读： 一年级是培养阅读习惯的关键期，每天花15-20分钟和孩子一起读书，是最好的陪伴，您可以读,也可以让孩子读给您听。
- 鼓励复述和表演： 读完后，可以问问孩子“故事里发生了什么？”“你最喜欢谁？”，或者鼓励他们把故事表演出来,这能加深理解和记忆。
- 允许“乱翻”： 不要把看书任务化，让孩子觉得看书是一种享受，有时候他们可能只喜欢一本书里的某一页，那就陪他反复读那一页,这也是阅读的一部分。
- 创造阅读环境： 在家里设置一个舒适的阅读角，放上孩子喜欢的书,让书籍随手可得。
希望这份书单能帮助您和孩子开启愉快的阅读之旅！祝您的孩子在书海中快乐成长！
（图片来源网络，侵删）
