北师大四年级英语学什么？-小学教育-育材教育咨询

整体特点与教学理念

北师大版英语教材的核心设计理念是“在语境中学习，在任务中运用”，它强调语言的功能性和实用性,而不是孤立地记单词和背语法。

（图片来源网络，侵删）

主要特点包括：

主题式单元结构：每个单元都有一个贴近学生生活的主题，如“ hobbies (爱好)”, “School Life (学校生活)”, “Weather (天气)”等，所有单词、句型和对话都围绕这个主题展开,学习内容非常集中。
情境化教学：教材通过生动有趣的对话、故事和歌曲，将学生带入真实或模拟的语言情境中，让学生在“用”中学，而不是“背”中学。
听说领先，读写跟上：低年级（一、二年级）侧重听、说和培养语感，到了四年级，开始系统地引入阅读和书写的训练,为高年级的学习打下坚实基础。
重复与循环：重要词汇和句型会在不同的单元和年级中以不同形式反复出现，帮助学生巩固记忆,实现螺旋式上升。
文化意识渗透：教材中会适当介绍一些简单的英语国家文化习俗，如节日、饮食等,培养学生的跨文化交际意识。

四年级是承上启下的关键一年,学生需要从口语学习过渡到更系统的读写学习。

Unit 1: Sports (运动)
- 核心词汇: play basketball, play football, run, swim, jump...
- 核心句型: — What's your favorite sport? — My favorite sport is... / I like...
Unit 2: Hobbies (爱好)
- 核心词汇: reading books, drawing pictures, singing, dancing, taking photos...
- 核心句型: — What's your hobby? — My hobby is... / I like...
Unit 3: School Life (学校生活)
- 核心词汇: Chinese, Maths, English, Art, Music, P.E. (subject names)
- 核心句型: — What do you have on Monday? — We have...
Unit 4: Home (家)
- 核心词汇: living room, bedroom, kitchen, study, bathroom...
- 核心句型: — Where is the...? — It's in/on/under...
Unit 5: Food (食物)
- 核心词汇: rice, noodles, vegetables, meat, soup, fruit...
- 核心句型: — What would you like? — I'd like some... / I want...
Unit 6: Festivals (节日)
- 核心词汇: New Year, Christmas, Halloween, presents, eat mooncakes...
- 核心句型: — What do you do on...? — We...

Unit 1: Weather (天气)
- 核心词汇: sunny, cloudy, rainy, windy, snowy...
- 核心句型: — How's the weather? — It's...
Unit 2: Travel (旅行)
- 核心词汇: by plane, by train, by bus, by ship, go to the park...
- 核心句型: — How do you go to...? — I go to... by...
Unit 3: Weekend Activities (周末活动)
- 核心词汇: go shopping, go to the cinema, visit grandparents, clean the room...
- 核心句型: — What do you do on weekends? — I...
Unit 4: Occupations (职业)
- 核心词汇: doctor, nurse, teacher, driver, farmer...
- 核心句型: — What does your father do? — He's a...
Unit 5: Directions (方向)
- 核心词汇: left, right, go straight, turn left, turn right...
- 核心句型: — Excuse me, where is the...? — Go straight and turn left.
Unit 6: Shopping (购物)
- 核心词汇: how much, expensive, cheap, try on, size...
- 核心句型: — How much is it? — It's... yuan.

四年级的英语学习，重点从“听说”转向“听说读写”并重。

词汇：
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- 要求能听、说、读、写核心四会单词（黑体词）。
- 能认读和理解三会单词（白体词）。
- 开始学习一些简单的构词法，如名词复数（-s, -es）、动词-ing形式等。
句型：
- 掌握并能灵活运用各种核心句型进行问答和交流。
- 重点学习一般现在时,这是整个小学阶段的重点时态。
- 开始接触现在进行时（I am doing...）,表示正在发生的动作。
- 学习含有情态动词 can 的句子（I can swim.）。
听：
- 能听懂课堂指令、简短的对话和语篇。
- 能根据听到的内容选择图片或做出正确反应。
说：
- 能就熟悉的主题（如爱好、天气、家庭）进行简单的问答和描述。
- 能背诵和表演教材中的对话和歌曲。
读：
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- 这是四年级的重点突破，开始学习阅读短文,理解大意。
- 掌握基本的自然拼读 规则，能“见词能读，听音能写”。
- 能读懂配有插图的简单故事和指令。
写：
- 能正确书写四会单词和核心句型。
- 能根据图片或提示，写出1-2句完整的句子。
- 开始学习看图写话,能用简单的几句话描述图片内容。

家长是孩子学习英语的重要伙伴,可以从以下几个方面入手：

创造家庭英语环境：
- 多听：每天可以播放教材配套的录音、英文儿歌或简单的英文故事,培养语感。
- 多说：鼓励孩子把学到的句子用在生活中，比如吃饭时问 "What would you like?"，出门时问 "How's the weather today?"。
- 多看：选择一些适合四年级孩子的英文绘本、动画片（如《小猪佩奇》Peppa Pig）。
配合学校教学，巩固基础：
- 听录音跟读：这是最基本也是最重要的，要求孩子模仿录音的语音语调,做到发音标准。
- 记单词：不要死记硬背，可以利用单词卡片、图片联想、造句等方法,在语境中记忆。
- 背课文/对话：鼓励孩子背诵重点对话和课文,这能极大地增强语感和口语流利度。
激发学习兴趣，保护积极性：
- 游戏化学习：和孩子玩单词接龙、Bingo游戏、角色扮演等,让学习变得有趣。
- 鼓励为主：对于孩子的每一点进步都要给予肯定和表扬，不要因为发音不准或说错就批评,打击积极性。
- 联系生活：把学到的知识和孩子的实际生活联系起来，让他们觉得英语有用、有趣。
利用好教材资源：
- 北师大版教材通常配有学生用书、活动用书、单词卡、点读笔、CD等资源，家长要充分利用这些工具，特别是点读笔,能让孩子随时随地听到标准发音。

北师大版四年级英语是一个系统性和趣味性并存的课程，它帮助孩子从日常口语交流，稳步过渡到更系统的读写能力培养，对于家长来说，关键在于理解教材特点，配合学校教学，创造轻松愉快的家庭氛围，保护好孩子对英语的兴趣，帮助他们打下坚实的基础,为未来的学习铺平道路。