严厉与温柔并存
如果说老师是园丁，那我们的班主任王老师，就是一位技艺高超的“雕刻家”，她严厉，又温柔，用她的爱，将我们这群顽石,一点点雕琢成未来的模样。
王老师的课堂，总是充满了紧张感，她提问时，目光如炬，仿佛能看穿我们每个人的小九九，谁的作业有半点马虎，谁的笔记不够工整，都逃不过她的“火眼金睛”，记得有一次，我因为贪玩，数学作业错得一塌糊涂，王老师把我叫到办公室，没有劈头盖脸地骂我，而是拿起红笔，一道题一道题地耐心讲解，她的声音不大，但每一个字都像锤子，敲在我的心上，那一刻，我不仅明白了错题,更明白了她的用心。
下课后，她又是我们最温柔的大朋友，课间操时，她会悄悄提醒我们“把腰挺直”；天冷了，她会嘱咐我们“多穿件衣服”；谁有心事，她也会像妈妈一样，轻声细语地开导我们，她的严厉，是为我们撑起一片天的伞；她的温柔,是滋润我们心田的雨。
感谢您，王老师，您的爱，严厉而又深沉,我们将永远铭记在心。
我的“魔法”老师
在我的初中生活中，有一位老师像一位神奇的魔法师，他就是我们的语文老师——李老师，他总能用他的“魔法”，让枯燥的文字变得生动有趣,让我们的课堂充满欢声笑语。
李老师的“魔法”之一，是他的语言，他讲课时，声音时而铿锵有力，如惊涛拍岸；时而婉转悠扬，如小桥流水，他把古诗讲成一个个动人的故事，把课文分析成一幅幅鲜活的画面，我至今还记得，他讲《从百草园到三味书屋》时，眉飞色舞地描述着“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏”,仿佛我们真的就站在那片充满生机的百草园里。
他的“魔法”之二，是他的鼓励，以前的我，非常害怕在课堂上发言，生怕说错被同学笑话，是李老师，用他温和的目光和鼓励的微笑，一次次地给了我勇气，有一次，我鼓起勇气回答了一个问题，虽然说得并不完美，但他却带头为我鼓掌，说：“这个角度很独特，值得表扬！”那一刻,我感到无比温暖和自信。
李老师，您就是那位神奇的魔法师，用爱和智慧，点亮了我们求知的道路，谢谢您,让我的初中生活如此精彩！
