小学英语四年级教学反思
小学英语四年级教学反思四年级是小学英语学习承上启下的关键时期，学生已经具备了一定的英语基础（如26个字母、简单词汇、问候语等），但学习兴趣的分化、知识难度的提升以及学习习惯的养成，都对教师提出了更高的要求，本学期，我在四年级英语教学中进行了一些探索和实践,现将教学中的得失与反思总结如下，教学中的亮...
小学英语四年级教学反思四年级是小学英语学习承上启下的关键时期，学生已经具备了一定的英语基础（如26个字母、简单词汇、问候语等），但学习兴趣的分化、知识难度的提升以及学习习惯的养成，都对教师提出了更高的要求，本学期，我在四年级英语教学中进行了一些探索和实践,现将教学中的得失与反思总结如下，教学中的亮...