有声音作文400字初中，声音如何融入初中作文？

让文字"活"起来：初中生有声作文写作技巧

很多同学觉得作文是"无声的艺术"，一篇好的作文完全可以"声"入人心！有声作文并非真的录音，而是通过文字描绘声音，让读者仿佛身临其境，今天我们就来聊聊如何让作文"发声"，写出400字左右的满分佳作！

第一步：用声音"唤醒"场景
开头不妨用声音切入，比如描写雨中漫步，与其写"雨下得很大"，不如写"雨点'啪嗒啪嗒'敲打伞面，像调皮的鼓手在即兴演奏"，瞬间让读者听见雨声，记得多拟声词，"沙沙""哗啦""叮咚"，这些声音就是作文的"开场白"。

第二步：让声音传递情感
声音是情感的放大器，写运动会时，同学的加油声可以写成"加油声像潮水般涌来，'小明加油！'的呐喊裹着风灌进耳朵，热辣辣的"；写离别时，抽泣声可以写成"她吸鼻子的声音像小猫在呜咽，把我的心揪成一团"，用声音代替直白的抒情，更打动人。

第三步：控制篇幅，余音绕梁
400字作文要精炼，声音描写选2-3处关键场景即可，比如开头用环境音铺垫，中间用人物对话推进，结尾用声音收束情感，比如结尾写"奶奶的叮嘱声还在耳边回荡，像温暖的棉线，轻轻缠住了我的心"，让声音成为情感的"留声机"。

好的有声作文，是用文字做音符，让读者在脑海里"听"见故事，下次写作时，不妨闭上眼睛"听"一听你要写的场景，再把听到的写下来,试试吧！